坚守法治信仰，誓做两袖清风人

党的十八大明确提出全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家，对法治建设作出重大部署。而运用法治思维和法治方式治国理政，又是以习近平同志为核心的党中央的重大理论创新和实践创新，是巩固和发展反腐败斗争压倒性胜利成果、夺取反腐败斗争新胜利的必然要求，是新时代纪检监察工作高质量发展的必然要求。

在当今社会，以人民作为定语冠名的职业不多，我们常说政府工作人员是人民公仆，维护治安、保卫群众的是人民警察，反腐败还反出个人民名义，但听起来最温馨响亮的是人民教师。教师为什么会被冠以人民的名义？其含义之深不言自明。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。作为教育行业中的一员，深感任重道远，教育领域与其他领域一样，需要我们一直坚守法治信仰，做一个两袖清风的人。懂得法治思维和法治方法可以让我们更加慎独。

怎样才能拥有法治思维和法治方法呢？我认为首先是我们应对法律要怀有尊崇之心。法律是人们的行为规范，很难想象一个不遵守法律的教师如何教书育人。对法律没有尊崇之心，连自己都不守法纪的人，恐怕难以成为真正意义上的好老师，学生“亲其师，才信其道”。我觉得一个好老师的标准首先要有信仰，如果没有信仰，你挣再多的钱、干再多的事也得不到尊敬，尤其是得不到学生和家长的尊敬。只有把教师当做一份有信仰的职业来做，才能成功，才能不被眼前的诱惑所蒙蔽。只有用法治信仰支撑，我们才能走的更长更远，道路才会更宽更广。

其次，教师要自觉传播社会主义法治精神。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。“法治兴，国家兴。”教师业致力于推进国家法治，也就是致力于教师业自己的长远发展。对教师来说，每一次的学法守法讲法，都是一次法治宣传的过程，都是一次践行法治的过程。

最后，我们每一个教师都应是建设法治中国的参与者、捍卫者、推进者。法律信仰的表达，是指人们发自内心深处的认同和自觉自愿的依归；法律信仰的实质，是它对公平正义理念的维护和对公民基本人权的保障；法律信仰的标识，是它深植于民众的日常生活和心灵深处；法律信仰的践行，意味着公民应当知法、守法，并更积极主动地投入法治社会的建设。做一个好老师的标准，首先是一个道德高尚，人格健全的人。教师这个职业要求老师要先做好一个大写的人，才有资格去完成这份职业所赋予的使命，去培养和影响一大群人！与其他的职业相比，教师的特点是用自己的言行教育人、影响人。一个好老师的言传身教对学生的影响是一生的，受益是终生的。

德国哲学家雅斯贝尔斯说过“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”虽然，与那些大贪巨腐相比，教育腐败所涉及的金额和物品可以说微不足道，甚至不值一提。但是，教育腐败的影响却恶劣异常！因为，孩子是国家的未来，教育是民族的希望！如果教育者都成为“精致的利己主义者”，那么我们的教育没有希望，也无法指望他们为国家培养出好的未来！

雪崩的时候，没有一片雪花觉得是自己的责任，但是没有一片雪花是无辜的！在曾经网络曝光出的腐败案件中，教育主管部门、老师、家长和学生都是教育腐败的参与者和受害者！因此，教育主管部门应该重视教育腐败现象，完善制度和管理体系，根除教育腐败的土壤！管理者、教师、家长都切实行动起来，一起努力让教育和教师回归本原，维护良好的校园环境，不要让腐败毁掉教育的未来！

我们的社会需要大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。在前行的路上，我们更需坚守法治信仰，誓做两袖清风人！

作者：麒麟职教集团幼师系党支部纪检委员  朱美珍